1、組織教師落實各項教學(xué)計劃，包括教師備課、模課、課后反饋、學(xué)員案例分析等日常工作，每周統(tǒng)籌校區(qū)課表，及時關(guān)注教師課表動態(tài)，及時與教學(xué)組長跟進，確保教學(xué)計劃的實施;
2、把控各校區(qū)教學(xué)工作節(jié)奏，根據(jù)校區(qū)招生情況及教師教學(xué)情況進行組織架構(gòu)調(diào)整；建立教職工的聘任、考核制度，加強團隊建設(shè);
3、新人入職做好培訓(xùn)計劃，及時和各校區(qū)咨管溝通教師課程安排及課堂反饋情況，及時跟教學(xué)組長對接新人成長方向及后期的跟蹤。
4、把控學(xué)科組工作節(jié)奏，并組織教師階段性專題研究，推動教學(xué)改革，參與各校區(qū)聽課，及時找出教師教學(xué)問題，結(jié)合校區(qū)提出調(diào)整建議，改進教學(xué)質(zhì)量;
5、教師團隊的運營數(shù)據(jù)管理，包括課時完成率、留存率、續(xù)費率等各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計；校區(qū)課時的運營數(shù)據(jù)管理，包括課時量、課消、人工成本的控制，提升人效。
6、根據(jù)校區(qū)預(yù)算，規(guī)劃全職及兼職教師儲備，及時對接招聘部門，做好兼職教師的管理工作，及時與校區(qū)做好對接管理，跟蹤兼職老師的教學(xué)質(zhì)量。