針對(duì)學(xué)生的具體情況，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)督導(dǎo)。
在輔導(dǎo)期間因時(shí)制宜分階段組織出題、測(cè)試、批改、講解，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
溝通能力強(qiáng)，能和學(xué)生、家長(zhǎng)做好很好的維護(hù)。