鄭州市睿夢(mèng)兒童發(fā)展中心由成長(zhǎng)中心、融合中心、教師發(fā)展中心、資源中心、推廣中心組成。我們以構(gòu)建特殊需要兒童與世界鏈接的橋梁為使命；我們的定位是兒童康復(fù)、學(xué)前融合、學(xué)習(xí)能力提升、影子教師；我們的教學(xué)要求是有趣、有效、整合；我們助力于打造更適合特殊兒童發(fā)展的人文環(huán)境即兒童生活環(huán)境中的所有人都不是陌生人，所有的人、事、物，都是構(gòu)成孩子生活學(xué)習(xí)的關(guān)系網(wǎng)，教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué)，孩子生活在關(guān)系中；我們有鄭州師范學(xué)院、鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校、殘聯(lián)、省康、市康、鄭大三附院為助力。

成長(zhǎng)中心為鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院附屬睿夢(mèng)兒童康復(fù)中心，于2019年，中心位于鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院三樓，作為鄭州市首批殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)單位，該中心集康復(fù)與教育為一體，以鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院為依托，在雄厚的高校專家?guī)熧Y力量基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)的康復(fù)器材設(shè)備，為聽(tīng)力障礙、發(fā)育遲緩及孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)、全面、優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)的康復(fù)與教育服務(wù)。

經(jīng)數(shù)年發(fā)展，中心應(yīng)需求不斷擴(kuò)大社會(huì)服務(wù)面，現(xiàn)下設(shè)成長(zhǎng)中心、學(xué)前融合中心、教師發(fā)展中心等部門(mén)。

2023年，我公司為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，“讓所有的兒童都能享受到公平而有質(zhì)量的教育”，在惠濟(jì)區(qū)政府、區(qū)教育局公辦幼兒園——鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)?；轁?jì)區(qū)幼兒園園內(nèi)（占地面積9000㎡），設(shè)立睿夢(mèng)學(xué)前融合中心，開(kāi)設(shè)四個(gè)融合轉(zhuǎn)銜班，經(jīng)專業(yè)評(píng)估招收特殊需要的幼兒，經(jīng)專業(yè)康復(fù)干預(yù)師根據(jù)孩子的能力進(jìn)行個(gè)別化支持，在融合轉(zhuǎn)銜班熟悉和養(yǎng)成一日生活常規(guī)，建立集體生活能力，且在普通班的幼兒集體中階梯式的支持特殊幼兒融入生活、游戲和學(xué)習(xí)，逐步促進(jìn)特殊幼兒各方面能力全面發(fā)展，為特殊幼兒能順利地進(jìn)入普通小學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

睿夢(mèng)人始終堅(jiān)守用愛(ài)澆灌、用心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，依托高校專業(yè)學(xué)術(shù)背景，集納行業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源構(gòu)建特殊兒童服務(wù)全業(yè)態(tài)鏈條，用有趣、有效、整合、專業(yè)的教學(xué)支持，解決家長(zhǎng)需求痛點(diǎn)，為特殊兒童構(gòu)建起與世界鏈接的橋梁，現(xiàn)誠(chéng)招以下崗位:

一、康復(fù)教師：有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育康復(fù)的工作經(jīng)驗(yàn)

二、班主任：有幼兒園3年以上工作經(jīng)驗(yàn)

三、辦公室文員、行政人員：為融合園招聘，有幼兒園或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1-3年的工作經(jīng)驗(yàn)

四、感統(tǒng)訓(xùn)練教師：有為特殊兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的工作經(jīng)驗(yàn)；

五、品宣、自媒體運(yùn)營(yíng)、短視頻推廣人員：1-3年工作經(jīng)驗(yàn)，最好熟悉幼兒園或特殊兒童；

期待更多與我們志同道合的伙伴加入我們的團(tuán)隊(duì)，為廣大特殊兒童順利融入社會(huì)，更好地發(fā)展而努力！