更新于 10月6日

儲備地級校長(辦公地址在陜西省范圍內(nèi),不在西安)

1萬-2萬
  • 西安未央?yún)^(qū)
  • 張家堡
  • 5-10年
  • 大專
  • 全職
  • 招2人

職位描述

培訓(xùn)機構(gòu)
崗位職責(zé):
1、按照大區(qū)制訂的各項管理制度及工作流程,在本分校進(jìn)行實施落地,以確保本分校工作能夠按照大區(qū)的規(guī)劃有序開展;
2、根據(jù)公司戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營目標(biāo),結(jié)合大區(qū)的經(jīng)營規(guī)劃,制定本分校的經(jīng)營目標(biāo)與工作計劃,并監(jiān)督、控制經(jīng)營計劃的實施;組織擬訂分校年度預(yù)算(包括人資預(yù)算、財務(wù)預(yù)算);
3、負(fù)責(zé)本地市場調(diào)研工作,制定本分校的銷售和招生策略,配合項目落實各類大區(qū)制定的營銷方案,協(xié)助參與品牌宣傳和市場推廣活動;落實大區(qū)制定的服務(wù)、招生計劃和方案,開展學(xué)員服務(wù)與招生工作,以確保分??诒嵘澳甓饶繕?biāo)的完成;
4、組織實施對所招學(xué)員售前、售中及售后的咨詢接待與服務(wù)工作;
監(jiān)控行業(yè)相關(guān)機構(gòu)的經(jīng)營情況,對現(xiàn)經(jīng)營的狀況做出市場分析,及時反
饋和提出營銷建議;
5、協(xié)助總部對教師進(jìn)行安排、接待和教學(xué)溝通;負(fù)責(zé)教學(xué)場地的選擇租賃、設(shè)備運維,對接講義資料配套教材的預(yù)定、印刷和發(fā)放,確保教學(xué)活動的正常開展;
6、負(fù)責(zé)本地區(qū)的校企合作、人才交流與服務(wù)工作;負(fù)責(zé)合作企業(yè)資質(zhì)服務(wù)工作;
7、組織實施本分校的人力資源及行政管理工作;落實督導(dǎo)總部財務(wù)管理制度的執(zhí)行情況,并管理本分校資產(chǎn);
8、統(tǒng)籌分校教務(wù)工作,負(fù)責(zé)分校所負(fù)責(zé)項目的課程規(guī)劃及整體安排、區(qū)域師資的配備、招聘、日常維護(hù)和管理,并監(jiān)督執(zhí)行;
9、負(fù)責(zé)本分校的日常經(jīng)營管理及團(tuán)隊建設(shè)工作,調(diào)動分校員工的工作積極性;組織本分校員工的績效管理、培訓(xùn)等工作,促進(jìn)員工績效改進(jìn);
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,特別優(yōu)秀可放寬至大專學(xué)歷;
2、需要5年以上市場或銷售工作經(jīng)驗,3年以上管理經(jīng)驗,有教育培訓(xùn)行業(yè)工作經(jīng)驗尤佳;
3、擁有豐富的市場和銷售經(jīng)驗,懂得客戶關(guān)系管理和互聯(lián)網(wǎng)營銷;對銷售創(chuàng)新以及營銷上有著過硬的專業(yè)素養(yǎng);熟悉工程、醫(yī)學(xué)等相關(guān)行業(yè)的基本知識優(yōu)先;
4、熟悉計算機操作、公文寫作、使用常用的辦公軟件等技能;
5、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、計劃、協(xié)調(diào)溝通和人際交往能力。
崗位福利:
1、繳納五險一金,入職即簽訂勞動合同;
2、可享受帶薪年假,國家法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假;
3、帶薪家屬京城游/帶薪出國游+節(jié)假日禮品/獎金;
4、崗前培訓(xùn),良好的職業(yè)發(fā)展及晉升通道;
5、超長帶薪年假+輕松的辦公氛圍+地鐵口對面

工作地點

正尚國際金融廣場D座12層

職位發(fā)布者

張女士/區(qū)域人事經(jīng)理

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公司Logo北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司(簡稱“優(yōu)路教育”),已在全國200多個城市設(shè)立了全資控股分、子公司,業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有師資團(tuán)隊,打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,創(chuàng)新推出“一人一課”智能教學(xué),長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實踐,推動人才就業(yè)。
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