更新于 12月17日

特教助理/影子老師

3千-5千
  • 成都武侯區(qū)
  • 經(jīng)驗不限
  • 大專
  • 全職
  • 招1人

職位描述

特殊教育特殊兒童病理
進(jìn)校,工作地址根據(jù)小朋友的學(xué)校來定
1、根據(jù)學(xué)生的個人需要,學(xué)習(xí)方式和能力來確定教學(xué)內(nèi)容和使用特定的技巧;
2、為各種課程和活動準(zhǔn)備教室并且提供多種材料和資源讓學(xué)生探索、操作、使用;
3、預(yù)防學(xué)生的情緒和行為問題的產(chǎn)生,處理行為問題保障教室秩序,防止干擾課堂教學(xué),促進(jìn)課堂內(nèi)的正向互動 ;
4、幫助學(xué)生建立校園常規(guī)和熟悉校園環(huán)境與要求,參加校園活動、接受布置及完成作業(yè),平穩(wěn)地適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境;
5、培養(yǎng)獨立性和自我管理能力,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
6、幫助學(xué)生保持注意力的集中,建立正確的上課行為;照顧學(xué)生生活,保障學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的安全。
7、建立良好的家校聯(lián)系,包括老師與家長、學(xué)生之間、家長之間的聯(lián)結(jié)與協(xié)調(diào)技能。
8、對學(xué)生進(jìn)行測試以評價學(xué)生的發(fā)展;


工作地點

圓夢兒童康復(fù)中心

職位發(fā)布者

王女士/人事

立即溝通
公司Logo成都市圓夢兒童公益服務(wù)中心
圓夢兒童康復(fù)中心始建于2017年,是集綜合性、示范性為一體的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。中心專注于0-15歲兒童心理行為發(fā)展問題訓(xùn)練與改善,依靠科學(xué)評估系統(tǒng)、專業(yè)師資力量、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練體系、康教融合理念,致力于特需兒童從發(fā)現(xiàn)問題、綜合能力改善,再到適應(yīng)集體生活全周期服務(wù)。經(jīng)過多年的發(fā)展,中心現(xiàn)已發(fā)展成擁有4家門店,使用面積近2000平,專業(yè)康復(fù)師近100名,年服務(wù)兒童1000多名的連鎖機(jī)構(gòu),綜合實力強(qiáng),并在業(yè)界享有良好聲譽。服務(wù)內(nèi)容:兒童心理行為發(fā)展干預(yù)、特需兒童融合教育、兒童生長發(fā)育篩查、專業(yè)評估兒童心理行為發(fā)展?fàn)顩r、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、家長心理疏導(dǎo)、早期學(xué)前干預(yù)及引導(dǎo)式教育服務(wù)項目:物理治療(PT)、語言治療(ST)、感覺統(tǒng)合(SI)、作業(yè)治療(OT)、小組課、融合教育(集體托育)、幼小銜接、專家評估服務(wù)、微課堂、社區(qū)篩查服務(wù)服務(wù)特色:結(jié)構(gòu)化個訓(xùn)體系(致力于多方面能力循序提升),全周期服務(wù)(從評估、個訓(xùn)、小組課到集體融合教育、幼小銜接全覆蓋)合作支持單位:四川師范大學(xué)特殊教育學(xué)院、成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校、華東師范大學(xué)、四川省殘疾人無障礙環(huán)境促進(jìn)會
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