更新于 12月26日

項目經(jīng)理(軟件開發(fā)方向)

1萬-1.4萬
  • 綿陽游仙區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

大數(shù)據(jù)項目
一、崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)對項目統(tǒng)籌管理、協(xié)調(diào)溝通,帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行項目建設(shè),確保項目按期按質(zhì)交付;
2.組織項目建設(shè)的現(xiàn)場需求調(diào)研、多方協(xié)調(diào)、培訓(xùn)引導(dǎo);
3.合理協(xié)調(diào)各方人員,監(jiān)督項目進(jìn)度,嚴(yán)格按照既定目標(biāo)和合同條款進(jìn)行建設(shè),提高客戶滿意度;
4.完成項目文檔編寫,負(fù)責(zé)軟件項目開發(fā)、進(jìn)度跟進(jìn)、用戶培訓(xùn)、項目驗收等全周期工作。
二、任職條件
1.計算機或軟件類相關(guān)專業(yè),本科及以上學(xué)歷;
2.具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作能力,具備3年以上工作經(jīng)驗;
3.熟練使用excel、word、PPT等常用辦公軟件,熟悉使用Gitlab、禪道、Visio、Project等項目管理工具,熟悉掌握Mysql、SQLServer、Oracle其中一種數(shù)據(jù)庫,對系統(tǒng)數(shù)據(jù)流有清晰的認(rèn)知;
4.有研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先;熟悉Axure等原型設(shè)計工具,熟悉大型軟件開發(fā)流程和實施流程,有信息化項目經(jīng)理資格證者優(yōu)先;有大型軟件項目者優(yōu)先;具備多方軟硬件系統(tǒng)協(xié)調(diào)能力者優(yōu)先。

工作地點

綿陽游仙區(qū)小枧溝鎮(zhèn)三星路五里溝11號

職位發(fā)布者

李女士/人事處

三日內(nèi)活躍
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公司Logo綿陽城市學(xué)院
綿陽城市學(xué)院的前身西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年由合肥萬博社會事業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司和西南科技大學(xué)申辦、經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院。2021年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制民辦普通本科高校。學(xué)校坐落于黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)建設(shè)的中國唯一科技城、四川省第二大經(jīng)濟(jì)體——綿陽市,兩個校區(qū)所在游仙區(qū)和安州區(qū)均在主城區(qū),校園風(fēng)光優(yōu)美,周邊交通便利,城市舒適宜居。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅守為黨育人為國育才的初心使命。秉承“有教育理想的人,辦理想的教育,培養(yǎng)有理想的人”的辦學(xué)理念,堅持“以學(xué)生為中心”,構(gòu)架“3331”人才培養(yǎng)模式和學(xué)校治理模式,建立“1+2+3”畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn),致力于實現(xiàn)“有理想,多專多能”人才培養(yǎng)。學(xué)?,F(xiàn)有在校生23000余名,教職工1000余人,本科專業(yè)30余個,涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)等學(xué)科。學(xué)校擁有四川省高等學(xué)?!半p一流”建設(shè)貢嘎計劃1項;省級一流專業(yè)、綜合改革專業(yè)等13個;省級一流課程、示范課程31門;教學(xué)成果獎3項;教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目15個;教育部“1+X”證書制度試點14個。學(xué)校緊貼國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方產(chǎn)業(yè)布局,設(shè)置現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代城市建設(shè)學(xué)院、現(xiàn)代商學(xué)院和現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院四個專業(yè)學(xué)院;著力學(xué)生終身發(fā)展,構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和未來創(chuàng)業(yè)學(xué)院,整合教育管理服務(wù)職能部門形成教學(xué)、學(xué)工和行政三大服務(wù)中心。學(xué)校始終把隊伍建設(shè)作為發(fā)展內(nèi)核,不斷完善人才培養(yǎng)體系,不斷強化人才隊伍建設(shè)。一方面建立公平的晉升機制,依據(jù)員工業(yè)績、能力和潛力選拔晉升對象,另一方面加強內(nèi)部管理和培訓(xùn),根據(jù)所擁有職稱評聘自主權(quán),結(jié)合應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)要求優(yōu)化教師職稱和雙師型評審條件,原則上每年開展兩次專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。此外,學(xué)校為廣大教職工提供極具吸引力的薪酬福利:基本薪資、績效獎金、五險一金、節(jié)日補貼,校區(qū)班車、衛(wèi)生食堂、餐補,職工宿舍、租房補貼等,并積極開展各類多彩的工會活動以豐富員工福利。
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